کارگاه استانی تبیین نظریه های شناختی دو زبانگی
کارگاه استانی تبیین نظریه های شناختی دو زبانگی 2
کارگاه استانی تبیین نظریه های شناختی دو زبانگی 3
کارگاه استانی تبیین نظریه های شناختی دو زبانگی 4
کارگاه استانی تبیین نظریه های شناختی دو زبانگی 5
کارگاه استانی تبیین نظریه های شناختی دو زبانگی 6
کارگاه استانی تبیین نظریه های شناختی دو زبانگی 7
کارگاه استانی تبیین نظریه های شناختی دو زبانگی 8
کارگاه استانی تبیین نظریه های شناختی دو زبانگی 9
کارگاه استانی تبیین نظریه های شناختی دو زبانگی روز یکشنبه ۱۲ آذر 1402 با شرکت ۱۳۰ نفر از دانشجومعلمان و همکاران با ارائه دکتر اسداله خدیوی در سالن شهید سلیمانی پردیس فاطمه الزهرا (س) برگزار شد.
کارگاه استانی تبیین نظریه های شناختی دو زبانگی روز یکشنبه ۱۲ آذر 1402 با شرکت ۱۳۰ نفر از دانشجومعلمان و همکاران با ارائه دکتر اسداله خدیوی در سالن شهید سلیمانی پردیس فاطمه‌الزهرا (س) برگزار شد.
در این کارگاه بر اهمیت زبان مادری اشاره شد و نظریه های شناختی در مورد دو زبانگی بررسی شد.این نظریه ها محیط را عنصر مهمی در فراگیری زبان کودکان می دانند و کودکان را گیرنده انفعالی نمی دانند. در پایان دکتر خدیوی به سوالات دانشجویان در رابطه با مدارس دوزبانه پاسخ دادند.